Category: Universidad

Habemus proyecto

Por fin habemus proyecto! Durante este año me voy a dedicar a sacar “pa lante” un proyecto titulado: Alineación de secuencias genéticas en procesadores multicore.

El proyecto consisitirá en desarrollar un algoritmo de alineación de secuencias genéticas para que se pueda ejecutar de forma paralela mediante OpenMP. Una vez conseguido esto, me tocará analizar las prestaciones en diferentes procesadores multicore (i7 de Intel, T2 de Sun, alguno de AMD) y comprovar si existe mejora respecto a la ejecución secuencial y/o entre diferentes ejecuciones paralelas además de investigar un poco en la mejora de dicha paralelización.

Emocionante no? Pues seguramente podrás seguir la evolución de dicho proyecto en este blog :D

Me voy del país.

Vaya perlas que me he encontrado en el diario online 20minutos hace un rato:

Titulados españoles, a la cola de Europa en sueldos

Para esto llevo partiendome la espalda estudiando durante 5 años? Es esto lo que me espera? Un sueldo irrisorio, a la cola de europa después de 5 años de carrera? Cobraré igual que si me hubiese puesto a trabajar a los 16 años?
Pues si esto es lo que me espera, hago las maletas y me largo de aquí!

Un universitario español gana 1.414 euros; un suizo, 4.000

Si hasta cuando estuve en Noruega, había vendedores de pescado que cobraban más que los titulados españoles… no sé si el panorama es tan malo como parece, en realidad por ahora no me puedo quejar, pero sé que cuando llega la hora de comprar un piso, formar una família, en definitiva, vivir tu vida la cosa se complica con 1400 euros al mes. De todos modos, tampoco es plan que todos cobremos un sueldo de 5000 al mes, pero como mínimo que no se rían de ti en el banco cuando vas a pedir un crédito… que a todos nos gusta tener un poco de dignidad.

Vía: 20minutos
sueldo,titulado,mileurista,

Universidad a la Boloñesa

Seguro que todos os preguntareis donde nos hemos metido en los últimos meses. Que nos ha pasado para dejar esto tan abandonado. Pues todo en esta vida tiene una explicación.

Una de las principales causas es el Nuevo Plan De Bolonia, algunos diréis, ¿Eso que es?. Es un nuevo plan de estudio que se esta imponiendo en las universidades que sirve para estandarizarlas con el modelo Europeo. Algunos diréis que esta muy bien, y sinceramente suena bien, pero la realidad dista mucho de como suena todo esto.

Aquí os dejo un enlace para informaros de los cambios que sufrirán las carreras con este nuevo plan.

A continuación os cuento lo que yo he sufrido durante estos últimos meses en mis propias carnes, y por desgracia en los próximos meses.

Para mi Bolonia es ir a clase obligatoriamente, ya que suelen pasar lista en algunas asignaturas, si se que cuesta de creer que en la universidad pasen lista pero es verdad. Otra de las cosas es entregar ejercicios casi a diario por no decir cada día, examenes cada dos por tres y dar gracias que no sean “examenes sorpresa”. También hay que formar grupos de personas para trabajar entre nosotros, a veces los eligen los alumnos y otras veces los profesores (si lo eligen los profesores ya te puedes ir preparando porque vete a saber quien te toca). Otra cosa de las que se a puesto muy de moda es hacer un Wiki, en el cual en “grupo” cada semana hay que explicar el temario de la asignatura,… y algunas invenciones más para hacer la vida imposible los alumnos.

Si a todo esto le añadimos lo que ya había antes, que eran las famosas prácticas, las cuales te tenias que “tirar de los pelos” para conseguir el mejor horario que no se te solapara con: clases, trabajo, otras practicas,… A todo esto si tienes de media unas cinco asignaturas con practicas por semestre de las cuales cada 15 días o así tienes que entregar el programa funcionando perfectamente, añadiendo la posible memoria que se ha de entregar con el programa y algún que otro previo como ejercicios. Sinceramente a mi me hace gracia cuando los profesores dicen estas practicas se pueden hacer en 4 horas, ellos supongo que si, que dominan del tema pero nosotros que esas 4 horas se nos hacen 16 malditas horas.

A más en algunas carreras com Ingenierías y Ciencias aprobar algunas asignaturas se hace casi imposible debido a su gran dificultad o a su falta de tiempo y material para preparar el examen. Si cada año vas acumulando asignaturas y te obligan a ir a clase me parece que se hará imposible acabar una carrera en el tiempo estipulado.

Bueno este es mi caso, no me gusta el Plan de Bolonia, pero he de decir que con este plan he aprovado una asignatura sin hacer ningún examen, solo entregando ejercicios y resumenes y haciendo las practicas. Hay asignaturas que con este plan hace que sean más “”fáciles”" de aprovar y otras no.
universidad, plan, bolonia

Alea jacta est

Como diria, Gandalf, el tablero está dispuesto y yo he tirado mis dados, asi que si hay suerte el curso 2007-08 lo pasaré en parte en el extranjero gracias a las becas de Mobilidad de la UAB. Aunque es poco probable debido a mi poco brillante expediente, siempre hay posibilidades aunque la suerte no es un “skill” como dirian los roleros de mi persona. Pese a todo, aun queda la opcion de las becas Erasmus que si no me equivoco se presentan las solicitudes a principios de año. La cosa es que tengo unas ganas inmensas de estudiar una temporada fuera, conocer gente, mejorar mi inglés y nose, quizá establecer vinculos para posibles aventuras futuras.

Para los que no lo sepan, las becas de Mobilidad de la UAB, son unas 50 ayudas para los estudiantes para que se vayan una temporadita a estudiar fuera e Europa, y se adjudican a los 50 mejores expedientes de entre los solicitantes (de ahi mis escasas opciones). Si queréis mas información (los que acaben de llegar a la UAB por ejemplo) podéis consultar esta web , aunque el perdiodo de solicitud ya ha acabado y tendría que ser de cara al año que viene…

Bueno, invito a todo aquél que haya tenido una experiencia de mobilidad en su universidad (si es la UAB mejor), ya sea fuera de Europa, Sócrates-Erasmus o Sèneca-Sicue, nos cuente que tal le fue, si vale la pena, anécdotas o cualquier cosa que nos ilustre a los novatos. Saludos!

Erasmus,Seneca,mobilidad,UAB

Informatemáticos?

Reconozco que me avisaron, que el 50% de la carrera de Ing. Informática eran matemáticas, y aun sabiendo lo poco que me gustan me meti. En el primero año se llevan gran parte de los créditos y quizá en segundo también pero es que parece que no se acaben nunca, mates, mates y más mates. Cálculo, álgebra, probabilidad y estadistica, combinatoria, métodos matemáticos,… la lista es interminable! También reconozco que la informática tiene mucha base matemática, la criptografia, los algoritmos, señales, etc. pero por favor, que levante la mano (el sable láser) algún ingeniero titulado y con trabajo dentro del sector que haya calculado un volumen con una integral triple (pasando a coordenadas esféricas) a mano.

Pues eso, que como podéis ver, odio las matemáticas y propongo que los estudiantes de informática alcemos la voz para que no nos convirtamos en estudiantes de informatemática, pues aunque hay un lazo muy estrecho entre las dos materias, para hacer integrales triples, hijos mios ya está el Maple. Queda dicho. Saludos!!

Equacion

informática,matemáticas

Microsoft University Tour

Microsoft University Tour 06 LogoHoy, en la ETSE de la Universidad Autónoma de Barcelona, donde estudio Ing. Informática, he asistido a una serie de charlas a cargo de Microsoft, lo que se llama el Microsoft University Tour. Básicamente nos han hablado de la plataforma de desarrollo .Net y todo lo que gira en torno a las tecnologias del desarrollo proporcionadas por Microsoft. Hemos visto los nuevos Visual Studio 2005 y SQL Server 2005 (presentados hace una semana), y los cambios que traen respecto versiones anteriores. También se ha hablado de los Web Services, cómo cada vez van tomando más importancia y que será uno de los pilares de Windows Vista (buscar por Indigo). Por la tarde y para acabar el dia, hemos visto algo sobre desarrollo para dispositivos móviles y desarrollo en DirectX.

La estructura de las charlas ha sido la siguiente: Windows Logo
– Introducción a .NET
Web Services
– SQL Server 2005 y Acceso a datos
– Desarrollo de aplicaciones para dispositivos móviles
– Desarrollo de juegos con DirectX (sólo demo)
– Futuro de desarrollo y plataforma .NET

En total hemos estado casi 7 horas de charla entre mañana y tarde y la verdad es que no se me ha hecho nada largo. El ponente, Alberto Sánchez, me ha sorprendido con la sencillez que ha explicado todo, metiendo anécdotas y alguna que otra gracia, que junto a que sólo éramos unas 20 personas ha hecho que todo pareciera como muy familiar. La verdad es que me esperaba algo mucho más serio, un tio con traje y corbata hablando una jerga casi incomprensible, pero no todo ha sido muy ameno y educativo.

Otra cosa que también me ha interesado ha sido sobre los dotnet clubs, con los que se pretende agrupar a jóvenes que les guste el mundillo este de la tecnologia y poder aprender más con el apoyo de Microsoft. También nos ha comentado algo sobre la Imagine Cup, un concurso para jóvenes desarrolladores en .NET, en el cual el objetivo de este año es desarrollar un servicio web que consiste en el tipico juego de los barquitos y con el que si resultas ganador puedes viajar a la India a la final mundial; interesante cuanto menos.

Pues bien, en mi universidad no hay ningún dotnet club de estos, pero creo que tampoco antes nadie sabia que esto existia (a antes de la visita de hoy) y la verdad es que me parece muy bien que se potencie la formación de los jóvenes universitarios aunque venga de una empresa que tanta gente odia como es Microsoft.

Para acabar el rollo, como conclusión de todo esto, voy a decir que puede que a un informático le guste más o menos Microsoft y todo su software, pero la realidad es que esta compañia controla una parte tan grande del pastel de la informática, que quedarse al margen de las nuevas tecnologias de desarrollo de Microsoft es un gran error. Ahi queda eso. Saludos!!!

2005: El año del Sudoku

Si, si, este año 2005 ha sido sin duda el año del Sudoku, el juego de moda y que causa furor en todo el mundo. Quien no lo conozca es que ha tenido la cabeza bajo tierra o simplemente no vive en este mundo. El Sudoku es un juego/pasatiempo matemático que se popularizó en Japón en 1986 y que echa mano de la lógica y paciencia para resolverlo. El Sudoku se juega en una cuadricula de 9×9 casillas con 9 subcuadriculas de 3×3 dónde han de ir metiendo números del 1 al 9 de manera que no se repitan en ninguna fila, columna o subcuadricula hasta llenar toda la caja. En función de los números con los que se inicie el juego, la dificultad varia y bastante, pues un Sudoku te puede tener entretenido durante muchos minutos.

Pues bien, por su base matemática y lógica, este pasatiempo parece interesante para los informáticos a la hora de programarlo, y eso se nota en la carrera ya que en más de una asignatura piden programar un resolvedor de Sudokus. En mi caso, tengo que programarlo en Prolog, un lenguaje de programación lógica del cual se puede aprovechar su capacidad de backtracking.

De momento solo tenemos un par de predicados que convierten la cuadricula 9×9 (dada como una lista de números) , en una lista de filas, de columnas y de subcuadriculas 3×3 (lista de listas), aunque en las próximas semanas esperamos que el programa vaya avanzando y además de un resolvedor de Sudokus obtengamos un aprobado en prácticas. Saludos!!

Ley de conservación de la miseria

La ley de la conservació de la miseria dice:

Si algo puede salir mal, saldrá mal.

Y uno de sus corolarios dice:

Todo lleva más tiempo del que usted piensa.

Cosa que viene pintada para las practicas de Graficos por Computador del viernes pasado… por lo tanto solo puedo decir:
Quieres octantes?? Pues toma octantes!!! PITITIIIIM!!!!
(Quizás sólo Edu sepa de que va esto… para todos los demás: Mastercard)

Publicado por: Jose

Todos los profesores a la cárcel

Criminal. En una palabra, el examen de cálculo de esta mañana. Apruebe o no este examen, lo que si he aprendido esta mañana es a odiar a mis profesores de Cálculo en especial al ruso y al micromachine. Dos personajes que explican peor que una berenjena y que encima tienen las narices de poner un examen imposible, cuando tratándose de una recuperación, deberia ser más fácil que el primer examen final. Pues no señores, parece que estas personas lo entienden al revés. Al parecer, a la recuperación en lugar de ir los que han suspendido y que evidentemente les cuesta más, van los que no tenian suficiente con aprobar o sacar un 8 y quieren una matricula de honor y por tanto tienen derecho a subir el nivel. ¿Qué? ¿Que no llegas hasta aqui? Pues vamos a poner un poco mas a ver si ahora tampoco llegas. Parece que van de ese palo. Sé que probablemente no tenga razón, que el profesor tiene derecho a poner el examen que le de la gana, que si estudias te lo puedes sacar, que el cálculo no es tan dificil, pero señores a mi me cuesta, y si aún estudiando como un maldito te ponen un condenado examen como el de esta mañana, pues me pongo de mal humor.
Lo siento por este post, pero es lo único que tengo ánimos de escribir. Saludos y sorry!

Homer